Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Mohammad (Mendikbud) M. Nuh memastikan pemerintah tetap akan menggelar ujian nasional tahun 2012. Ujian nasional dijadwalkan berlangsung pada April 2012.

Menteri Nuh mengatakan, saat ini perdebatan mengenai UN sudah selesai. Beliau menuturkan, ada empat kunci pelaksanaan UN yang baik atau kredibel :

Pertama, dijamin keamanan dan kerahasiaannya. Karena jika berkasnya bocor, maka kredibilitas UN itu sudah berkurang, bahkan hilang.

Kedua, dari sisi ketepatan distribusi, harus tepat waktu, tepat jumlah, dan tepat bahan yang mau diuji.

Ketiga, pada hari pelaksanaan harus dijamin kelancarannya. Jangan sampai soal sudah ada semua tapi soal ujian yang dibagikan salah. “Kalau seandainya terjadi kesalahan, maka harus disiapkan satu sistem yang mampu mengantisipasi kesalahan tersebut,” katanya.

Keempat, dalam sistem evaluasi harus dipastikan agar nilai rapor bisa menjamin bahwa nilai itu mencerminkan kemampuan sang anak. “Nilai rapor jangan mencekungkan atau mencembungkan nilai anak yang sebenarnya,” kata Menteri Nuh.

Menteri Nuh menyampaikan, jika keempat kunci pelaksanaan tadi bisa dipenuhi, maka ada dua hal yang bisa diraih. Pertama, bisa dilakukan pemetaan tentang ragam kompetensi siswa dan penyebarannya. Kedua, informasi kualitas sang anak (lulus atau tidak lulus).

Menteri Nuh juga menegaskan, bahwa ujian nasional bukanlah penentu kelulusan. Kelulusan ditentukan satuan pendidikan. Namun, satuan pendidikan menentukan kelulusan berdasarkan, tuntas kegiatan belajar mengajar, akhlak yang baik, dan ujian nasional.

Ujian Nasional untuk tingkat SMA/MA akan berlangsung pada 16-19 April 2012, dan UN susulan akan dilaksanakan pada 23-26 April. Untuk jenjang SMP/MTs dan SMPLB, UN akan dilaksanakan pada 23-26 April 2012, dan UN susulan akan berlangsung pada 30- 4 Mei 2012.

Sedangkan untuk jenjang SD/MI/SDLB UN akan digelar pada 7-9 Mei 2012, dan UN susulan akan dilaksanakan pada 14-16 Mei 2012. Hasil UN tingkat SMA/MA dan SMK akan diumumkan pada 24 Mei 2012. Tingkat SMP/MTs, SMPLB dan SMALB pada 2 Juni 2012. Sedangkan untuk pengumuman kelulusan UN tingkat SD menjadi kewenangan setiap provinsi.

Ujian Nasional (UN) SMA/MA dan SMK untuk tahun ajaran 2011/2012 ditetapkan 16-19 April. Sementara itu, ujian untuk SMP/MTs diselenggarakan 23-26 April dan untuk SD pada 7-9 Mei.

Hal tersebut disampaikan anggota Badan Standar Nasional Pendidikan (BSNP) Kementerian dan Kebudayaan RI Prof Dr H Mungin Eddy Wibowo MPd Kons saat memberikan materi dalam Sosialisasi Ujian Nasional (UN) tahun ajaran 2011/2012 Jateng di Hotel Wahid Salatiga, Jumat (30/12). Kegiatan dihadiri para Kepala Dinas Pendidikan dan Kepala Kantor Kementerian Agama Kabupaten/Kota se-Jateng.

Mungin mengatakan, tak kurang dari 1,4 juta siswa di Jateng akan mengikuti UN, baik dari tingkat SD, SMP maupun SMA. Kemudian sesuai dengan jadwal, sekolah mengumumkan kelulusan peserta didik berdasarkan rapat Dewan Guru pada 26 Mei untak SMA sederajat, 2 Juni (SMP), dan 14 Juni (SD).

“Secara garis besar, materi UN masih sama dengan tahun ajaran 2010/2011. Meski begitu, kami perlu menyosialisasi sejak dini agar pelaksanaan UN nanti bisa lebih lancar,” katanya.

Bisa Mengulang

Lebih lanjut Mungkin menuturkan, peserta didik yang pada UN lalu tidak lulus, masih diberi kesempatan pada UN tahun depan. Sementara peserta didik yang tidak lulus UN di sekolah Madarasah tetapi mengikuti program paket, maka tidak diperbolehkan mengikuti UN tahun depan.

“Peserta didik yang tidak lulus UN sebelumnya, pada UN tahun 2012 harus mengikuti seluruh mata pelajaran yang diujikan. Hitung-hitung perbaikan, jadi nilai yang terbaik nanti yang akan dipakai,” urainya.

Menurut pria yang berdomisili di Sampangan Gajahmungkur Semarang ini, UN diselenggarakan dengan tujuan menilai pencapaian kompetensi lulusan secara nasional pada mata pelajaran tertentu dalam kelompok mata pelajaran ilmu pengetahuan dan teknologi.

Hasil UN nantinya digunakan sebagai salah satu pertimbangan untuk pemetaan mutu program atau satuan pendidikan, penentuan kelulusan peserta didik, dasar seleksi untuk jenjang pendidikan berikut, dan pemberian bantuan kepada satuan pendidikan dalam upaya untuk meningkatkan mutu pendidikan.

Adapun kriteria lulus dalam satuan pendidikan, menurut Mungin, adalah menyelesaikan seluruh program pembelajaran, memperoleh nilai minimal baik pada penilaian akhir dari seluruh mata pelajaran, dan lulus UN.

Jadwal Ujian Nasional 2012

Jadwal Ujian Nasional 2011/2012 untuk Tingkat SMA/MA



Silakan Anda boleh mendownload Prosedur Operasi Standar Ujian Nasional (POS UN) tahun 2011/2012 yang diterbitkan oleh BSNP di alamat berikut ini

Jadwal Ujian Nasional 2011/2012 untuk Tingkat SMK




Silakan Anda boleh mendownload Prosedur Operasi Standar Ujian Nasional (POS UN) tahun 2011/2012 yang diterbitkan oleh BSNP di alamat berikut ini

Jadwal Ujian Nasional 2011/2012 untuk Tingkat SMP/Mts



Silakan Anda boleh mendownload Prosedur Operasi Standar Ujian Nasional (POS UN) tahun 2011/2012 yang diterbitkan oleh BSNP di alamat berikut ini

Jadwal Ujian Nasional 2011/2012 untuk Tingkat SD/MI



Silakan Anda boleh mendownload Prosedur Operasi Standar Ujian Nasional (POS UN) tahun 2011/2012 yang diterbitkan oleh BSNP di alamat berikut ini

Calon Peserta UN Keluhkan Penjadwalan Tak Imbang
‎
Meski Ujian Nasional (UN) SMA masih akan berlangsung tiga bulan lagi, namun sejumlah siswa kelas 3 IPA di berbagai SMA (Sekolah Menengah Atas) mulai mengeluhkan adanya pergantian jadwal Ujian Nasional (UN) dari pemerintah yang dinilainya kurang tepat, dan dikawatirkan bisa memberatkan siswa.

Kekhawatiran itu muncul dari para siswa setelah mereka mengakses website Mendiknas tentang jadwal UN untuk IPA SMA.

UN yang akan berlangsung bulan April 2012 itu, hari pertama hanya mengujikan bahasa Indonesia, sedangkan hari ke empat adalah biologi dan kimia. Ketidakseimbangan ini yang dirasakan para siswa calon peserta UN.

Padahal kimia dan biologi itu membutuhkan waktu panjang, "Seperti tahun-tahun sebelumnya kimia dan biologi itu masing-masing diujikan satu hari," kata Dhani, salah seorang siswa salah satu SMA di kota Semarang.

Selain itu, adanya peraturan terdapat lima paket UN dalam setiap mata pelajaran, dimana siswa akan mendapatkan paket berbeda tanpa bisa diketahui oleh yang bersangkutan. Meskipun pembedaan paket ini pun sudah berlangsung sejak tahun 2011.

Read More...

Rector of Universitas Pendidikan Indonesia (UPI) Bandung Prof. Dr. Sunaryo Kartadinata, M.Pd. UPI together academicians expressed congratulations on receiving the 3236 UPI prospective new students, as many as 538 of the IPA and IPS 2698 been able to escape through the National Selection of Higher Education (SNMPTN) 2011.

"Those who do not pass the entrance to the UPI via SNMPT can still go through an independent pathway or UPI Entrance Examination. Registration is done online 1 s.d. July 15, 2011, "said Dr. UPI Head of Public Relations. H. Suwatno, M.Sc. in Bandung on Wednesday (06/29/2011), responded to the announcement of the results SNMPTN 2011.

According Suwatno, follow the requirements of the UM UPI is a graduate of SMA / SMK / MA / C package that meets the following requirements: (1) high school graduate / MA / SMK / Package C in 2011, 2010, and 2009; Having physical health does not interfere with the smooth learning in choice of study programs; For prospective students must meet the general requirements continued as follows (a) Berijasah Diploma from an accredited university in the appropriate fields with the chosen course of study, (b) For transfer students from outside UPI PTN. Concerned still have a study period in S1, a selected program at UPI relevant to Higher Education courses at the origin, has been attending the place of origin of at least four (4) semesters with a GPA = 3.00.

Special requirements, said Suwatno, among other things, UM-UPI Participants must meet specific requirements, (1) For applicants who choose courses International Program on Science Education (IPSE) is able to speak English actively and if there is a copy of a TOEFL certificate (lecture in English); For applicants who choose a course of Industrial Management and Catering Resort & Leisure Management-looking, has a minimum height 155 cm to 160 cm for women and men who choose a course for the Industrial Management & Catering and Leisure and Resort Management all courses in FPOK.

For applicants who choose a course of Islamic Religious Education has the ability to read the Koran and had studied Arabic. For applicants who choose the program of study Guidance and Counselling, Psychology, Chemistry, Chemistry Education, Biology, Biology Education, Arts and Crafts Education, Dance Arts Education, Arts Education Music, all the language courses, as well as all the FPOK Studies Program and FPTK not color blind and have no physical limitations associated with the demands of field of study.

PROGRAM LANJUTAN

Daftar Peserta Lulus Seleksi UM-UPI 2011

No	No Seleksi	Nama Lengkap	Diterima pada Program Studi
1	4112407473	IRA PURNAMASARI	PENDIDIKAN LUAR BIASA
2	4112408962	ANHA YULVIRA RAMADHANI	PENDIDIKAN LUAR BIASA
3	4112408963	DWI PURWANTI	PENDIDIKAN LUAR BIASA
4	4112411469	JEANE MARIA TAMBUNAN	PENDIDIKAN LUAR BIASA
5	4112400375	FITRIA LESTARI	PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
6	4112406378	ROSI YUGIARTI	PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
7	4112407119	ASHADI	PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
8	4112400051	DINA FEBRIYANTI	PENDIDIKAN GURU PENDIDIKAN ANAK USIA DINI
9	4112403513	ATI ARIVA NURANI	PENDIDIKAN GURU PENDIDIKAN ANAK USIA DINI
10	4112407201	INDARTI ARI WULANDARI	PENDIDIKAN GURU PENDIDIKAN ANAK USIA DINI
11	4112410678	LINA YULIANI	PENDIDIKAN GURU PENDIDIKAN ANAK USIA DINI
12	4112401257	ALTRI TIYAR BARUNAWATI	MANAJEMEN RESOR DAN LESUR
13	4112401284	DIAN FITRIYANA	MANAJEMEN RESOR DAN LESUR
14	4112401431	ADAM RACHMATULLAH	MANAJEMEN RESOR DAN LESUR
15	4112401545	PINKAN NIDYA PUTRI MUNGGAR	MANAJEMEN RESOR DAN LESUR
16	4112407551	RINA SETIAWATI	MANAJEMEN RESOR DAN LESUR
17	4112409885	ANDI SULAIMAN	MANAJEMEN RESOR DAN LESUR
18	4112410163	ENOK KUSTINA	MANAJEMEN RESOR DAN LESUR
19	4112403996	WAKHDAN IRBADI	MANAJEMEN PEMASARAN PARIWISATA
20	4112406909	AMIHARTO KAMALUDIN	MANAJEMEN PEMASARAN PARIWISATA
21	4112407977	DIAN PERMANA	MANAJEMEN PEMASARAN PARIWISATA
22	4112410227	KIKI PEBRIYANTI	MANAJEMEN PEMASARAN PARIWISATA
23	4112404459	SYAUQI ABDUSSYAHID FIKAR ADLHA	MANAJEMEN INDUSTRI KATERING
24	4112411441	DANIA KURNIATI	PENDIDIKAN BAHASA INGGRIS
25	4112403157	DEA SARDIYANA	BAHASA DAN SASTRA INGGRIS
26	4112403958	NOVI NAPILA PAJARIAH	BAHASA DAN SASTRA INGGRIS
27	4112405198	ARISKA YULIANA	BAHASA DAN SASTRA INGGRIS
28	4112405857	RIZKY FISABILAH	BAHASA DAN SASTRA INGGRIS
29	4112405193	WULAN SULISTIA SARI	PENDIDIKAN KIMIA
30	4112405213	ENDAH NURAENI	PENDIDIKAN KIMIA
31	4112410175	NURLELA APIPAH	PENDIDIKAN KIMIA
32	4112410859	RADEN NURI PERTIWI	PENDIDIKAN KIMIA
33	4112411339	FENY OKTAVERA	PENDIDIKAN KIMIA
34	4112400092	TONY PRATAMA	KIMIA
35	4112406261	TEDI BARKAH SANJAYA	KIMIA
36	4112406638	SITI NUR LATHIIFAH	KIMIA
37	4112406741	IRA MARYANI	KIMIA
38	4112407859	DEWI SHALATI HASANAH	KIMIA
39	4112408555	RENDITA KHOTIMAH	KIMIA
40	4112409143	JENI ZHILLULLAHI REKA ZUHAL	KIMIA
41	4112410176	RAEKHANA HIKMAWATI ABDURAHMAN	KIMIA
42	4112410247	SARAS DWI ASTUTI	KIMIA
43	4112410521	FITRIA APRILIANI RAMDANI	KIMIA
44	4112410688	CITRA PRAMESTI INDRIYANTI	KIMIA
45	4112404205	FITRA HASANE	PENDIDIKAN TEKNIK ARSITEKTUR
46	4112400182	TRIO WAHYUDIN	PENDIDIKAN TEKNIK MESIN
47	4112400200	DWEI EDY DARMAWAN	PENDIDIKAN TEKNIK MESIN
48	4112402647	SUWANDA	PENDIDIKAN TEKNIK MESIN
49	4112402974	RIZKY CHRISDIANA	PENDIDIKAN TEKNIK MESIN
50	4112402979	TRY WIDYA NUGRAHA, A.MD	PENDIDIKAN TEKNIK MESIN
51	4112403127	AHMAD MALIK FAHRUDIN	PENDIDIKAN TEKNIK MESIN
52	4112404042	MOHAMMAD NURACHIM	PENDIDIKAN TEKNIK MESIN
53	4112404044	HANDI MANDRIANA SELAMET	PENDIDIKAN TEKNIK MESIN
54	4112406033	FEBRINA SASTRA L.S	PENDIDIKAN TEKNIK MESIN
55	4112406280	ADI SOLEH SATRIA	PENDIDIKAN TEKNIK MESIN
56	4112406888	YADI HIKMAH SETIANA	PENDIDIKAN TEKNIK MESIN
57	4112408101	ARIAN ALAM SUTISNA	PENDIDIKAN TEKNIK MESIN
58	4112409112	MUSLIH RHAMA FAIZAL	PENDIDIKAN TEKNIK MESIN
59	4112403363	ERWIN FAHDLA FAHRURROJI	TEKNIK SIPIL
60	4112405255	MYKE STEVIANA	TEKNIK SIPIL
61	4112405256	MUHADI	TEKNIK SIPIL
62	4112409715	JAJANG SUJARWADI	TEKNIK SIPIL
63	4112410081	REZA FAHRUROZI	TEKNIK SIPIL
64	4112406146	ENDAH NURLAELASARI	PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
65	4112407334	FITROTUL JANNAH	PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
66	4112400191	SANDRA RAMELAN	PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
67	4112405372	YETI KUSMIYATI	PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
68	4112406349	DESI MUSTIKAWATI	PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
69	4112410696	METTY HERAWATI	PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
70	4112411378	MUHAMAD ILYAS RUHIAT	PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
71	4112408068	DEDE SAEFUDIN	PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
72	4112409149	RESMI UTAMI	PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
73	4112408760	WAHYU MUSTAJAB	PENDIDIKAN AKUNTANSI
74	4112406370	FAMIYA LAKSMI YULIANTI	PENDIDIKAN MANAJEMEN BISNIS
75	4112410325	ROSI RISMAYANTI	PENDIDIKAN MANAJEMEN BISNIS
76	4112408649	SYENI RAMDHAYANI NUKUHEHE	PENDIDIKAN MANAJEMEN PERKANTORAN
77	4112402898	MOCHAMAD RIDHO ALDHILLA	MANAJEMEN
78	4112404051	YUDA SETIAWAN	MANAJEMEN
79	4112405560	JANTER SIMARMATA	MANAJEMEN
80	4112407410	NUKKE DESTYANINGRUM	MANAJEMEN
81	4112408047	DYAH NURLITA RAHMAWATI	MANAJEMEN
82	4112408307	AYUNDA FATMASARI	MANAJEMEN
83	4112400260	EKI BAEHAKI	AKUNTANSI
84	4112400575	MUHAMMAD ADRI	AKUNTANSI
85	4112400576	ABIE ABDILLAH	AKUNTANSI
86	4112401941	RIMA MAELISA	AKUNTANSI
87	4112402355	DEDEN TEGUH PRIBADI	AKUNTANSI
88	4112402587	MUHAMMAD IRSYAD HALIM	AKUNTANSI
89	4112402784	LARA SYOFBRINA	AKUNTANSI
90	4112402969	INDRA NUGRAHA	AKUNTANSI
91	4112405453	TANTAN SEPTIAN CAHYA NUGRAHA	AKUNTANSI
92	4112405890	GITA KANIA YUANITA	AKUNTANSI
93	4112407205	SHERLEY LUCIA CITRA PRATIWI	AKUNTANSI
94	4112407967	RACHMI RACHMAWATI	AKUNTANSI
95	4112410023	RISA RAMADHAN	AKUNTANSI
96	4112410517	MARYA OCTAVIZIANI	AKUNTANSI
97	4112410614	DINI OKTAFIANI	AKUNTANSI
98	4112411197	IMAM NURACHMAN	AKUNTANSI

DOWNLOAD

• SK Penetapan Kelulusan UM-UPI 2011.docx


• Tahapan Registrasi UM-UPI 2011.docx


• Rincian Biaya Registrasi UM-UPI 2011.docx


• PERNYATAAN KESEDIAAN BMTM 2011.doc

"Examinees Education S1, S1 and D3 Engineering Nonkependidikan can choose two courses in one test group. Examinees PGSD S1 and S1 PGPAUD may only select one course on campus where the implementation of the exam, "said Suwatno.

Examinees Advanced Line, said Suwatno, may only select one course in accordance with the field or course of study in college before. Applicants are required to first read the registration guide Mandiri Indonesia University of Education Examination (UM-UPI) 2011 through the website or directly through the website www.upi.edu um.pmb.upi.edu.

Read More...

Ujian Nasional (UN) Tahun Pelajaran 2011/2012 sekitar 8 bulan lagi. Setiap sekolah jauh-jauh hari telah mempersiapkan diri seperti melakukan kegiatan pemantapan kepada siswa. Dan mendekati pelaksanaan UN, persiapan semakin ditingkatkan baik persiapan administratif maupun uji coba (Try Out) UN. Bahkan tidak cukup di sekolah, banyak orang tua pun memasukkan anak-anaknya ke lembaga-lembaga bimbingan belajar agar anak-anak mereka benar-benar siap menghadapi UN.

Kendati sekolah telah banyak melakukan persiapan menjelang UN, tidak dapat dipungkiri biasanya tensi ketegangan meningkat. Satu hal yang sama-sama dikhawatirkan yaitu takut ada siswa yang tidak lulus UN. Hal ini adalah perasaan yang wajar dan dapat dialami siapapun. Oleh karena itu, di sini soft skill atau kecerdasan emosional seseorang akan sangat berperan.

Ketika guru sibuk mengasah hard skill siswa dengan memberikan kumpulan latihan-latihan mata pelajaran UN, hal yang tidak kalah pentingnya adalah melatih soft skill-nya. Hard skill berkaitan penguasaan ilmu pegetahuan, teknologi, dan keterampilan teknis yang berhubungan dengan ilmunya. Sedangkan soft skill adalah keterampilan seseorang dalam berhubungan dengan orang lain (interpersonal skill) dan keterampilan mengatur dirinya sendiri (intrapersonal skill) yang mampu mengembangkan unjuk kerja maksimal (Dennis E. Coates). Soft skill disebut juga sebagai keterampilan lunak berupa sifatsifat atau karakter positif yang terinternalisasi dalam diri seseorang.

Soft skill erat kaitannya dengan kecerdasan emosional. Dani Ronnie M. (2006:96) mengatakan bahwa kecerdasan emosional, secara sederhanya dapat dikatakan sebagai kepekaan mengenali dan mengelola perasaan sendiri (self awareness) dan orang lain (empathy). Soft skill menjadi faktor kunci terhadap kesuksesan seseorang. Sebuah penelitian menyebutkan bahwa kesuksesan seseorang 80 persen ditentukan oleh soft skill (kecerdasan emosional) sedangkan kemampuan intelektual hanya 20 persen saja.
Dengan demikian, berkaitan persiapan UN, peningkatan soft skill siswa menjadi hal yang sangat penting. UN tidak hanya berkaitan dengan bagaimana siswa menjawab sejumlah pertanyaan pada Lembar Jawaban Komputer (LJK), tetapi juga berkaitan dengan kesiapan mental (soft skil) siswa menghadapi UN.

Sejumlah soft skill yang perlu ditanamkan kepada siswa antara lain; pertama, ulet dan sungguh-sungguh. Hasil yang baik akan ditentukan oleh sejauhmana keuletan seseorang dalam melakukannya. Jika dia melakukannya asal-asalan atau asal jadi, maka hasilnya juga pasti tidak akan optimal. Oleh karena itu, sifat ulet dan sungguh-sungguh sangat penting ditanamkan kepada siswa. Tidak dapat dipungkiri bahwa dalam melakukan suatu pekerjaan, seseorang kadang-kadang dihadapkan pada tantangan dan hambatan baik dari dalam diri maupun dari luar. Hambatan dari dalam diri misalnya rasa malas dan kurang motivasi, sedangkan hambatan dari luar misalnya lingkungan yang kurang mendukung dan kendala teknis lainnya.

Kedua, kerja keras dan menghargai waktu. Sebuah kesuksesan butuh kerja keras. Tidak ada keberhasilan yang dicapai dengan berpangku tangan. Sukses tidak datang dengan sendirinya. Sukses butuh cucuran keringat dan pengorbanan. Orang yang suka bekerja keras akan sangat menghargai waktu. Dia tidak akan pernah menyia-nyiakan waktu, sebaliknya akan memanfaatkan waktu dengan sebaik-baiknya demi menghasilkan karya terbaiknya karena sebagaimana pepatah bijak, waktu ibarat pedang, jika tidak dimanfaatkan dengan baik, maka kita yang terperdaya oleh waktu. Sukses adalah hasil yang dicapai oleh orang-orang yang bekerja keras dan menghargai waktu.

Ketiga, inisiatif dan kreatif. Seseorang yang ingin sukses tidak terlalu bergantung kepada arahan pihak lain. Dia akan memiliki inisiatif dan kreativitas. Dia merasakan sukses sebagai suatu kebutuhan bukan paksaan dari pihak lain. Begitupun siswa yang ingin sukses menghadapi UN, dia akan memiliki inisiatif dan kreativitas untuk mau belajar baik sendiri-sendiri maupun secara berkelompok. Hal ini yang tampaknya belum muncul di kalangan siswa karena pada umumnya siswa mau belajar jika dipaksa-paksa atau diawasi oleh guru.

Keempat, kerjasama. Disamping sebagai individu, manusia juga adalah makhluk sosial yang memerlukan bantuan orang lain ketika menghadapi kesulitan. Oleh karena itu, manusia tidak bisa egois, harus mau hidup bermasyarakat, dan membangun solidaritas dengan sesamanya. Berkaitan dengan pelaksanaan UN, siswa mungkin saja menghadapi kesulitan ketika belajar sendiri, oleh karena itu dia perlu untuk meminta bantuan guru atau teman-temannya untuk menyelesaikan kesulitan yang dihadapinya. Sifat kerjasama akan menanamkan kepada siswa untuk mau saling membantu karena kesuksesan yang hakiki adalah ketika seseorang bisa bermanfaat bagi yang lainnya.

Kelima, tanggung jawab. Dalam persiapan UN, biasanya guru memberikan tugas kepada siswa untuk mempelajari buku-buku latihan soal UN. Buku tersebut selain digunakan untuk pengayaan di sekolah, juga diminta untuk dipelajari siswa di rumah. Oleh karena itu, siswa perlu untuk memiliki rasa tanggungjawab untuk mengerjakan soal-soal latihan tersebut. dan jika menghadapi kesulitan, bisa meminta bantuan guru atau teman-temannya.

Keenam, optimistis dan percaya diri. Islam mengajarkan kita untuk selalu optimistis dalam menghadapi masalah atau mengerjakan suatu tugas. Optimistis menjadi tenaga yang luar biasa bagi seseorang dalam mencapai kesuksesan. Allah tidak akan mengubah nasib suatu kaum kecuali kaum itu sendiri yang mengubahnya. Tidak dapat dipungkiri ketika menghadapi UN, muncul kekhawatiran tidak lulus. Dan ketika ada yang tidak lulus, siswa tidak siap mental sehingga muncul berita di media, ada siswa yang sampai bunuh diri karena malu dan tertekan tidak lulus UN. Sebuah pepatah arab mengatakan "wan jadda wajadda" yang artinya barang siapa bersungguh-sungguh maka dia akan mencapai apa yang dia inginkan, dan Rasulullah SAW dalam salah satu haditsnya mengingatkan tentang pentingnya niat karena segala pekerjaan tergantung kepada niatnya.

Ketujuh, jujur. Tidak dapat dipungkiri bahwa pelaksanaan UN selalu diwarnai penyimpangan. Antara lain tersebarnya kunci jawaban di kalangan siswa walaupun kadang-kadang kunci jawaban palsu. Karena itu, sifat jujur sangat penting untuk ditekankan kepada siswa. Jangan sampai untuk mengejar kelulusan, dia mengorbankan kejujuran. Prestasi yang dicapai dengan mengorbankan kejujuran tentunya akan tidak akan bermakna dan membanggakan, justru akan membohongi diri sendiri.

Kedelapan, tawakkal. Ketika semua usaha atau persiapan UN sudah dilaksanakan, maka kita tinggal berdo'a dan bertawakkal kepada Allah. Kita sebagai manusia hanya bertugas untuk mengoptimalkan ikhtiar, hasilnya kita serahkan kepada Allah. Semua usaha yang dilakukan akhirnya bermuara kepada takdir dan ridha Allah. Hanya kita harus yakin bahwa Allah akan memberikan yang terbaik kepada kita, dan Allah tidak akan mengubah nasib suatu kaum jika kaum tersebut tidak mau mengubah nasibnya.

Itulah delapan soft skill siswa yang perlu ditingkatkan menjelang UN. Semoga Allah SWT memberikan kekuatan kepada para pendidik dan kepada siswa untuk memberikan hasil terbaik bagi kita. Amiin.

Read More...

Seleksi Calon Pegawai Negeri Sipil (CPNS) untuk tahun 2012 berdasarkan keketapan Resmi Kemenpan tetap diadakan dengan formasi atau kuota sekitar sekitar 200 Ribu orang. Besaran kuota CPNS yang ditetapkan tersebut hampir sama dengan tahun 2010 lalu atau sekitar 200 ribu PNS. Menteri PAN dan RB, EE Mangindaan mengatakan, dari jumlah itu akan ikut direkrut para honorer daerah.
Diharapkan 2012 mendatang penerimaan CPNS sudah akan masuk pada zero growth. Itu dapat dilakukan bila para honorer daerah sudah terakomodir semuanya.

Perhelatan Akbar Tes Cpns 2011 dikabarkan Penerimaannya bakal digelar bulan September 2011, akan tetapi ada kabr juga bahwa (bisa-bisa) penerimaan dipundurkan ke awal 2012. Karena itu, Kemenpan mengharapkan agar seluruh instansi baik pusat maupun daerah diharapkan sudah bisa menyiapkan estimasi rincian formasi kebutuhan CPNS. Hal ini dimaksudkan agar target jadwal penerimaan CPNS bisa terealisasi. Kami pun para pengelola situs enersi.com menyarankan kepada para peserta Seleksi CPns agar mempersiapkan diri sebaiknya baik persiapan latihan Soal maupun adminsitratif lainnya. Tim kami dengan bangga memberikan pelatihan soal yang sangat baik untuk persiapan seleksi Cpns 2012. Latihan Soal Cpns 2011 ini untuk sementara terdiri dari 5 (lima) mata ujian yang terdiri dari :

Bahasa Indonesia

Kami berikan 2 (dua) paket soal dan pembahasannya yang berisi sekitar 100 (soal) latihan. Selengkapnya bisa Anda download dan pelajari disini silakan!

Tes Bakat Skolastik

Kami berikan 2 (dua) paket soal dan pembahasannya yang berisi sekitar 100 (soal) latihan. Selengkapnya bisa Anda download dan pelajari disini silakan!

Bahasa Inggris

Kami berikan 2 (dua) paket soal dan pembahasannya yang berisi sekitar 100 (soal) latihan. Selengkapnya bisa Anda download dan pelajari disini silakan!

Tes Kemampuan Umum

Kami berikan 2 (dua) paket soal dan pembahasannya yang berisi sekitar 100 (soal) latihan. Selengkapnya bisa Anda download dan pelajari disini silakan!

Tes psikologi

Kami berikan 2 (dua) paket soal dan pembahasannya yang berisi sekitar 50 (soal) latihan. Selengkapnya bisa Anda download dan pelajari disini silakan!

Materi Latihan Soal Cpns 2012 berusaha kami sesuaikan dengan peraturan yang tertuang dalam Pasal 21 ayat 4 RUU tentang Pokok-pokok Kepegawaian Negara. Disebutkan juga dalam tes seleksi CPNS terdiri dari dua tahap, yaitu yang bersifat umum dan khusus.

Menurut keterangan Humas BKN tersebut bahwa materi tes seleksi yang bersifat umum terdiri dari :

• Materi bahasa Indonesia,


• Bahasa Inggris,


• Tes psikologi, dan


• Tes potensi akademik.

Untuk direnungkan

DPRD Kota Batu mencium adanya jual beli kursi Calon Pegawai Negeri Sipil (CPNS) yang diperuntukkan bagi Guru Tidak Tetap (GTT). Dari informasi yang didengar anggota legislatif, setiap GTT harus menyiapkan uang minimal Rp 20 juta bila ingin diangkat menjadi CPNS pada 2012 nanti.

“Saya mendengar informasi itu dari beberapa GTT yang diminta menyiapkan uang bila ingin menjadi CPNS,” kata Hely Suyanto, Sekretaris Komisi A DPRD Kota Batu, Selasa (26/7). Sayangnya, dia enggan menyebutkan siapa GTT yang memberinya informasi tersebut.

Awalnya, Pemkot Batu diminta untuk tidak membuka rekrutmen CPNS formasi umum pada tahun depan. Karena, jumlah pegawai di lingkungan pemkot dianggap sudah terlalu banyak. Jumlah pegawainya secara keseluruhan yang sudah berstatus PNS lebih dari 6 ribu pegawai.

Sementara untuk GTT menurut Hely, berdasarkan data 2009 terdapat 1.200 GTT. Juga terdapat 560 tenaga honorer daerah yang tidak bisa diangkat menjadi CPNS. Hely menambahkan, karena masih banyaknya persoalan kepegawaian itulah maka pemkot diminta tidak membuka CPNS 2012 melalui formasi umum.

“Untuk GTT, diupayakan ada jalur khusus untuk pengangkatannya dan diberi kuota 40 kursi untuk tahun depan. Dalam waktu dekat kami akan menemui Komisi II DPR RI untuk mengkonsultasikan payung hukumnya,” kata Hely.

Upaya pemberian kuota jalur khusus untuk 40 GTT inilah yang ditengarai rawan dengan aksi jual beli. “Beredar informasi di kalangan GTT siapa saja bisa menjadi PNS asal menyiapkan uang Rp 20 juta,” papar Hely.

Dia berharap seluruh GTT tidak gegabah dan mau memberikan uang yang diminta oleh oknum tertentu. “Kami kesulitan untuk menemukan bukti, tapi memang ada guru yang dimintai uang, silakan melapor ke kami,” kata Hely.

Secara terpisah, Ketua Ikatan Guru Tidak Tetap dan Pegawai Tidak Tetap (IGTT/PTT) Kota Batu, Subagyo mengaku tidak mendengar informasi tersebut. “Secara organisasi, saya tidak mendengar adanya permintaan uang sebesar Rp 20 juta bagi GTT yang ingin menjadi PNS,” kata Subagyo.

Menurutnya, kalau yang diminta adalah orang per orang, itu persoalan individu bukan lagi menyangkut organisasi. “Saya hanya meminta setiap GTT untuk lebih berhati-hati,” singkat Subagyo.


Copyright@www.enersi.com All rights reserved, written by Drs. Asep Dewan, SH

Read More...

According to the State Personnel Relations Board (BKN) English is one of the test material CPNS test consists of a general nature:
The content of the Indonesian language, English, Tests psychology, and The test of academic potential. Therefore, for prospective participants must try to understand the Cpns test material for an English exam with a lot of good practice, and training materials we submit to you for free on the site Enersi.com this, good luck to take the selection candidates for Civil Servants in 2011.


Educational institutions that use the concept of bilingualism (bilingual) must be fully supported by schools, teachers, and curriculum and teaching methods are appropriate. Otherwise, besides resulting in the academic and student skills, loosening ties to the use of national languages ​​could adversely affect their nationalism.

This was said by Antarina SF Amir, Chairman of the High / Scope Indonesia, Wednesday (13 / 5) yesterday, in a press conference and a seminar on "Dual Language Essentials for Teachers and Administrastors" in Jakarta. The event brings the concept of dual language speaker Dr. David Freeman and Dr. Yvone Freeman, "husband and wife linguistics" of the University of Arizona, USA.

For this reason, added Antarina, wishes of parents equip their children with English language should be cooked with a variety of considerations. In particular, when their favorite target schools that offer the concept. The reason, the concept of bilingualism is not just changing the language of instruction from Indonesian to English.

Antarina said, the application of the concept must be fully supported by schools, teachers, and curriculum and teaching methods are appropriate. "Otherwise, the result could have great impact on the academic side and the skills of students. In addition, there is increasing lack of use of the national language or Indonesia will also be a bad influence on nationalism students to the language of his own mother," said Antarina.

Download Latihan Bahasa Inggris Cpns

• Download Exercise Bahasa Inggris Cpns Part I (contains 50 practice questions and discussion of quality), please download latihan soal here and solutions here!
• Download Exercise TBS Bahasa Inggris Part II (contains 50 practice questions and discussion of quality), please download latihan soal here and solutions here!

"Subtractive" and "Additive"

Antarina said, there are several types of methods of teaching English to students whose first language is not English. But generally, an outline of these methods can be classified into two major groups, namely subtractive Additive Programs and Programs.

In subtractive Programs, instruction delivered in English. In this program, it is clear that the first language or Indonesian fully replaced by English as a second language. "With this concept some schools only teach Indonesian in Indonesian language teaching time, because all subjects are given in English," said Antarina.

That would, Antarina have great concern for students as young generation of Indonesia. "Because in English it would be a good student, both in academic and social. Conversely, when the Indonesian language should be limited only to their social language course, because it is often used only as a spoken language only," he said.

The opinion was echoed by Dr. David Freeman. David said his studies in several countries revealed, subtractive method reduces the risk of first-language skills in students.

"Slowly they are getting drowned in a second language and vice versa further away from the mother tongue, as a result they have no pride in our own national language," said David.

Meanwhile, the learning process on Additive Programs conducted in Indonesian and English. "With this method the school can develop students' academic language skills in both languages ​​at once," said Antarina.

Antarina added, encouraged students not only mastered English, but it strengthens the ability of Indonesian language itself. "With this method, English and Indonesian language becomes as important, the quality of students using two languages ​​can be relied upon in both academic and social language," said Antarina.

Based on that, now, said Antarina, High / Scope chose to apply the dual system of language that refers to the Additive Programs such as the learning process of students. It is at once mendapuk High / Scope as the first agency to apply this program in Indonesia.

For such needs, the curriculum is designed in such a way in a single concept or idea of ​​integrated subject matter of several subjects at once.

"One theme we synergize well as of all subjects ranging from science, mathematics, social, English, and Indonesian, it is also to make students not only good in speaking but also other skills," said Antarina.

Read More...